V novi ustavi oddelka I NCAA mora biti to glavna prednostna naloga vsakega predsednika

Kaj drži divizijo I skupaj? To je vprašanje, ki ga je Mark Emmert delil z novinarji v četrtkovem letnem govoru o stanju NCAA. Dogodki, ki so v zadnjih treh letih prizadeli NCAA in njene člane, opisani kot eksistencialna kriza za organizacijo, so organizacijo in večji del visokega šolstva udarili po petah.

O Delovna komisija za preoblikovanje, ki ji sopredsedujeta komisar SEC Greg Sankey in direktorica atletike univerze Ohio Julie Cromar, se mora boriti z Emmertovim vprašanjem. Medtem ko se odbor, ki je bil ustanovljen v študijskem letu 2021/22, še naprej redno sestaja, da bi določil, kaj naj piše v ustavi oddelka I, obstajajo bolj temeljna vprašanja, na katera lahko odgovori samo ena skupina – predsedniki fakultet.

Do sredine devetdesetih let prejšnjega stoletja so NCAA vodili športni direktorji. Člani so se ob najrazličnejših izzivih pri uveljavljanju pravil in predpisov organizacije strinjali, da morajo vključiti višjo oblast, da bi rešili spore in naredili nekaj reda v kaosu – predsednike fakultet. Leta 1990 je jasno, da so predsedniki omejeni zaradi lastne nezmožnosti, da bi nekaj naredili.

Zdaj se organizacija ozira na kongres. Kot je dejal Emmert na svoji tiskovni konferenci, "kako oblikujete model (skladnosti), ki je pravičen in hiter ter hkrati … (zagotavlja) en sam, zakonit model"?

Pravni model, ki omogoča visokim šolam in univerzam, da ohranijo svoj neprofitni status. Tisti, ki preprečuje označevanje športnikov kot zaposlenih, in vse zvezne predpise, ki so povezani s tem poimenovanjem, vključno z nadomestili delavcem, Zakonom o poštenih delovnih standardih in predpisi OSHA. In kar je morda najpomembnejše, omogoča donatorjem, da še naprej prejemajo znatne davčne ugodnosti za donacije svoji alma mater.

To niso majhne spremembe. In dodajte k temu: športniki bi morali imeti tudi glas o svojih izkušnjah in sedežu za mizo, ko je v igri ravnotežje med delom in zasebnim življenjem. Medtem ko Amerika gre skozi čas, ki so ga poimenovali "Velika odpoved" (ali kot so nekateri imenovali "Velika reinvencija"), študentski športniki niso imuni na to, da si želijo "povrati svoj čas".

Obstaja ena pomembna točka, ki jo lahko ustavni odbor oddelka I obravnava do 1. avgusta 2022 – vprašanje tedenske kontaktne ure pri timskih aktivnostih. Številni programi Divizije I imajo redno treninge in tekmovalne dejavnosti veliko več kot 20 ur na teden, 12 mesecev na leto, do šest dni na teden. To je Poleg biti redni študent.

Skozi desetletja je prišlo do počasnega, a vztrajnega plazenja v domnevni vzorec "prostih dni" in "prostih poletij", ki je bil nekoč stalnica študentskih ekip. Od podaljšanja sezon igranja in vadbe do vključitve dejavnosti "v sezoni" in "izven sezone"; da bi osebju za moč in kondicijsko pripravo dali široko izbiro za nadzor nad dodatnimi »izbirnimi vadbami«, za številne športe ni časa.

To se je v preteklih letih zgodilo iz dveh razlogov: prvi, ker so združenja in skupine trenerjev učinkovito lobirali za večji nadzor/stik s svojimi igralci; in drugo, ker so institucije dodale dodatne igre, da bi zaslužile več denarja.

Predsedniki, ki cenijo izobraževalni model, morajo narediti spremembo. Evo zakaj:

Vodje univerz bi moralo skrbeti dejstvo, da lahko ta poseg ustvarja ovire za športnike pri iskanju službe in začetku kariere po diplomi. Kot jaz Napisal pred nekaj meseci raziskava iz Nacionalno združenje šol in delodajalcev dokazuje, da delodajalci »poudarjajo »težke veščine«: poleg solidne akademske priprave poudarjajo pomen pripravništev in skupnih izobraževalnih izkušenj pred diplomo. Te izkušnje iz »resničnega sveta« podjetja vse pogosteje uporabljajo pri odločanju o zaposlovanju. Delodajalci se odločajo, da bodo zaposlili nedavno diplomiranega, ki je dobil plačano pripravništvo, v primerjavi s tistim, ki je delal le neplačano (ali pa sploh nobenega)«.

Ta realnost je še posebej problematična za temnopolte študente, ki predstavljajo veliko večino moških nogometašev in košarkarjev.

Med številnimi izzivi, s katerimi se soočajo predsedniki univerz v tem trenutku, je prednostna naloga diplomiranja, kariernih priložnosti in uspeha. To je razlika med fakulteto in profesionalci. Kot je NCAA pogosto ponovil, "98% športnikov postane profesionalec v nečem drugem kot v atletiki".

Ali ni čas, da prepoznamo odklop, ki se nam dogaja pred očmi?

Ker si Oddelek I prizadeva najti skupno temo med vsemi institucijami, bi morali tisti programi, ki se ne morejo (ali nočejo) strinjati s predpisi, ki vladajo v trendu 'pretiranega treniranja' njihovih športnikov iz leta v leto, preprosto pustiti za seboj kakršne koli trditve. izobraževalnemu modelu visokošolske atletike in ustanoviti komercialno podjetje.

Tako preprosto.